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mzzxch的博客

——初中物理教学

 
 
 
 

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分析电路的几种方法

2011-1-10 19:35:40 阅读682 评论0 102011/01 Jan10

          初学电路分析的问题时,好多学生感到困惑,不知如何去分析,下面介绍几种好用的方法,供大家参考:

        1、定义法:根据串联电路和并联电路的定义去判断,即将电路元件收尾相连的电路,叫串联电路;将电路元件并列相连的电路,叫并联电路。这种方法适合于较为简单的电路。

       2、电流路径法:即从电源正极开始出发走电流的路径,一直回到电源的负极,若只有一条电流路径的为串联电路,有多条电流路径的为并联电路。

在分析电路图时,可看有没有“小黑点”:即从电源正极开始出发走电流的路径,一直回到电源的负极,遇到的第一个“小黑点”我们把它叫作电流的“分支点”,遇到的最后一个“小黑点”我们把它叫作电流的“汇合点”;“分支点”和“汇合点”之间的电路我们把它们叫作“支路”

作者  | 2011-1-10 19:35:40 | 阅读(682) |评论(0) | 阅读全文>>

引用 教育存在的形态

2010-8-7 15:58:15 阅读67 评论0 72010/08 Aug7


 

如莲教育存在的形态

 曾经一直试着给心里的教育找一份感觉,找一个定义,用自己的独特感受去诠释教育的内涵。然而也许是因为自己的浅薄,也许是因为这种感觉还不够清晰,总找不到心底于教育一种最贴切的解释。

 于是,行走在教育路上,且行且思,且思且吟,不忘记拾掇起每一个让自己成长,让自己顿悟的教育浪花,来丰盈自己瘦弱的精神。常常抽空读点自己喜欢的书籍,一本本教育类书籍细细读来,然而却不能将里面的思想,读到的感悟一一成文,但却逐渐找到了一份于教育最真实最直白的感受。于是,心底对教育的感觉与领悟渐渐清晰,教育,原来是一种如水的教育。

作者  | 2010-8-7 15:58:15 | 阅读(67) |评论(0) | 阅读全文>>

写给我亲爱的学生

2010-8-7 15:43:51 阅读112 评论1 72010/08 Aug7

          昨天收拾从学校带回家的东西,从复习资料的答案本中,发现了九二班学生给我写的留言,我的心情是激动的,感动的:多么可爱的学生,用他们纯朴、含蓄的方法表达了自己对母校、对老师、对自己初中生活的依依不舍;表达了对老师的理解和信任!从中我分明感受到了师生间的默契,朋友间的真诚!反复读了几遍,才猛然感觉已泪满眼眶,一种满足、幸福感溢满心田!

       一群可爱的学生!上课时渴望求知的眼神,积极地回答问题,激烈的与老师辩论,时而有“开心果”为我们活跃气氛,课后争着帮老师拿东西,围着老师讨论问题,跟老师交流解决一些学习问题和课堂管理的方法等等情景仍历历在目,现在回想起来,感觉亲切、温馨!

作者  | 2010-8-7 15:43:51 | 阅读(112) |评论(1) | 阅读全文>>

初中物理学习“五法”(引)

2010-4-23 11:44:28 阅读134 评论0 232010/04 Apr23

 

初中物理学的内容,是比较系统和深入地研究有关机械运动、热运动和电磁运动等等物理现象的发生、发展及其变化规律的科学。怎样才能学好这门科学呢?这里提供一些“小”方法,希望能对同学们有所帮助。   

一、学习物理概念,力求做到“五会”   

  初中将学习大量的重要的物理概念、规律,而这些概念、规律,是解决各类问题的基础,因此要真正理解和掌握,应力求做到“五会”:   

  ①会表述:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。   

  ②会表达:明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。   

  ③会理解:能掌握公式的应用范围和使用条件。   

作者  | 2010-4-23 11:44:28 | 阅读(134) |评论(0) | 阅读全文>>

专题:识图

2010-4-23 11:35:10 阅读128 评论0 232010/04 Apr23

专题:识图 - 墨中陈红 - 墨子中学陈红的博客专题:识图 - 墨中陈红 - 墨子中学陈红的博客专题:识图 - 墨中陈红 - 墨子中学陈红的博客

作者  | 2010-4-23 11:35:10 | 阅读(128) |评论(0) | 阅读全文>>

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